Taller de creatividad II Inicia FP / GIJ, 14-XII

Y de la creatividad al pensamiento visual....

Los alumnos tenían que elaborar un collage con el mapa mental del proyecto o diseñar un prototipo de producto con los materiales que les proporcionó el GIJ. El resultado, más o menos encaminado, fue este:

                                           

¿Seremos ahora capaces de aplicar esta técnica a la elaboración de nuestros proyectos de empresa? En Enero la EOI y Juan Pastor nos ayudarán a profundizar en ella.

Análisis DAFO

Después de escuchar detenidamente el vídeo explicativo:

   - realizad la matriz DAFO de vuestro proyecto de empresa como diagnóstico de la situación de la que partís, aquí tenéis un esquema:

- definid, de acuerdo con él, vuestras estrategias de actuación como empresa, el siguiente cuadro os puede servir de ayuda:

Análisis del entorno ( general ) I

                         

Cuota de mercado de los distintos subsectores del sector de la madera,

imagen extraída de este estudio de AEIM que deberíais consultar

Análisis del entorno general.

   Ya habéis descrito vuestra idea de empresa, vamos ahora a analizar las circunstancias que la van a rodear a nivel nacional, regional y, si podéis, concretando para la zona de influencia de la empresa. Responded brevemente ( en un par de frases ) a las siguientes preguntas separando en un párrafo distinto cada una de ellas y citando la fuente de la que habéis obtenido la información:

-¿Cómo es la situación económica actual tanto a nivel nacional como en nuestra región?
Para ello consultad la prensa económica o publicaciones estadísticas: INE, Cámaras de Comercio.

-Evolución demográfica, de la región y de la zona de influencia de la empresa: población actual nacimientos, distribución por edad y sexos, envejecimiento de la población…Enlace al padrón municipal del INE.

-Cambios en el modo de vida y las costumbres que puedan afectarle.

-Evolución tecnológica.

   Aquí tenéis una publicación del Instituto de Estadística de Extremadura que os puede ayudar a sacar conclusiones.

Análisis del sector.

Sector de la Madera: Analizando este documento sobre gestión de la innovación publicado en la web del Clúster de la Madera y el Mueble de Extremadura, Fedexmadera, podéis encontrar prácticamente toda la información que sigue. Mirad también este del Observatorio Industrial del Sector de la Madera que es más reciente.

Sector de la Estética: Informe sectorial 2013, Barcelona Treball. Mirad también esta guía para ponder un centro de estética de la Comunidad de Madrid.

Recordad,  1º hay que hacer un párrafo breve por cada apartado y 2º entrecomillad las frases literales y citad la fuente, que yo os he dado u otra, de dónde habéis sacado la información.

-Subsectores que lo componen. Productos y servicios que se ofertan. ¿Cuál/cuáles tienen más peso dentro del sector?
-Evolución del sector/subsectores en los últimos años.
-Barreras de entrada y salida.
-Legislación específica para el desarrollo de la actividad en el sector.

TALLER DE CREATIVIDAD GIJ I

                                          

    El Gabinete de Iniciativa Joven lo incluía en la sección de Noticias de su página web:  el día 1 de Diciembre los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio de Madera y Soldadura del IES Virgen de Guadalupe de Cáceres participarán en un Taller de Creatividad programado dentro del Proyecto Inicia FP.

    

    Salud Galán nos ayudó a sacar el creativo que llevamos dentro avisándonos de las barreras o frenos que, frecuentemente, lastran ese proceso. Y también a valorar la utilidad de la creatividad como herramienta aplicable, mucho más allá de la generación de la idea, en todas las fases de elaboración de un proyecto de empresa y en la gestión diaria de la misma. 

   En la segunda parte del Taller que vamos a celebrar el día 14 de diciembre trabajaremos las habilidades o cualidades que debe potenciar y desarrollar el emprendedor creativo.  Y daremos una vuelta de tuerca a los proyectos que hemos iniciado a la luz de lo aprendido. 

   Tengo que destacar como aspectos positivos la conexión y empatía que Salud demuestra con los alumnos, se nota la mucha experiencia que tiene a sus espaldas. Y  también la amplia participación de estos, sólo faltó uno de los 28 previstos.  Así como la puntualidad, el orden y la buena disposición que demostraron en todo momento, resaltados también por Salud.  Mucho más valorables teniendo en cuenta que un grupo tenía que desplazarse al edificio Madruelo, que momentos antes se realizó un simulacro de emergencia en el Instituto y que los alumnos de soldadura no tenían clase en toda la mañana debido a la intervención quirúrgica de uno de sus profesores. Gracias a todos.